为 IMAT 考试备考常识

关于常识部分你所需要知道的一切,包括如何理解问题和如何有效地准备,以及如何在休息时获得这些知识。

为了在 IMAT 考试的常识(GK)部分取得更好的成绩,我想与你们分享我自己不费吹灰之力就能拓宽 GK 的方法——如果你碰巧是像我这样的书呆子的话,至少是这样——并分享我多年来一直使用的内容,使我在考试的这一部分中一直表现良好。作为参考,我不仅在今年,也在我模拟回答 IMAT 2019 的考试中取得了 12 分中的 8 分(回答10题,留下2题空白),我发现我还知道如何回答今年意大利语考试中的8道问题。然而,大多数人并不觉得那么容易,我希望这能帮助你找到长期提高分数的方法。

1. 简介

不久前,我创建了一个帖子—— “IMAT 常识 101——当你不知道答案可能是什么时应该观察什么”,这是本文的一部分——,列出了剑桥评估提供的一些关于常识问题的总体提示。在写这篇文章的时候,我非常清楚再过几天就要考试了,几乎不可能再尝试学习任何对考试有意义的常识了。有趣的是,在讨论常识的话题时,因为随口说了一句话,我确实帮助了一位社群成员:

“他们希望我们知道诺贝尔奖得主,这还不够糟糕吗?
接下来是什么,你认为他们会期望我们也知道菲尔兹奖的获奖者吗?“

然后向她介绍了菲尔兹奖,正好在今年(2020年)的考试中取得了 1.5 分的成绩。

但是,尽管这道题是出于怀疑而做出来的,测试中出现一系列看似随机的主题,但称它们绝对随机或任意就意味着放弃在这个部分获得更好的分数。这将是一种失败主义,如果我们只是告诉你接受这个现实,我们就没有尽到我们的责任。

的确,几乎不可能预测任何一年的考试内容,但这并不意味着不可能为这些问题做更好的准备。有些题目总是新的,而另一些题目则在一次次考试中不断出现。虽然希望在所有12道题中都能获得分数可能有点要求过高,但在每次考试中答对至少一半甚至更多,也不是不现实的。

本周公布了考试结果,我们还有一整年的时间,那些希望为下一年提高分数的人最好从现在开始准备。有了一年的时间,就有可能涵盖大量的常识,而不需要在一夜之间背诵成千上万的闪卡。事实上,为 IMAT 学习常识可以是一种有趣的、有吸引力的经历,你可以在休闲时进行,而不是学习。

事实上,这就是我获得这方面大部分甚至全部知识的方式,只是在 YouTube 上看一些视频,让自己的头脑不受主要科目的影响,或者在开车或做家务时听播客,以及在空闲时间读一些书。我确实意识到,不是每个人都容易喜欢所有这些活动,但我所分享的是我个人的内容来源,这些内容帮助我在这个部分持续获得高分,希望它能足够广泛,让不同学习风格和兴趣的人都能受益。

2. 问题分析

为了优化我们对常识的学习,重要的是我们要成功地确认出通常有哪几种问题。之后,我们需要观察构成这些问题的各个方面和可用的备选方案,以提高我们答题的正确率,即使我们的知识严重受限。

2.1. 按内容划分的历年试题

将所有历年试题(包括 Humanitas IMAT 的试题)分解开来,我们可以预期到常识问题的轮廓。

它很好地分布在各个领域(生物科学、经济学、数学、哲学和物理/化学),并特别强调历史和文学。

在对这些问题进行分类时,我问我自己:

这些领域中的哪些知识会帮助我回答这些问题?

所以,多个领域形成一个问题的情况是重叠的。虽然历史似乎是最有帮助的话题,但现在还不是要把你的努力完全集中在它上面的时候。这是因为在所有提出的类别中,历史实际上是最庞大的,也是最难穷尽的。相反,投入精力熟悉每个具体领域的一点情况,特别是标明著名人物和他们各自的贡献,可能是更明智的做法。

文学知识并不限于书名和作者,而是延伸到文学史、趋势、运动和风格。

IMAT 在这一领域最具有标记性的方面可能是它非常注重正确的归属——这里指的是,谁做了什么,如 “哪个国家在1000年签署了条约?” 或 “这些书中哪些是由这个作者写的?”——以至于被归类为 “配对” 的问题——以下哪一对 x 和 y 是错误的——也很可能是属于归属。

问题类型的划分如下:

请注意,定义问题很少,也不多。有两个问题不太适合归类成任何类别,被归类为 “其他” 。一共看了 59 道问题。这意味着常识性的问题非常直接,要求你要么有知识(尤其是涉及到人的时候),要么能够从一开始就写出错误的备选方案。在两者都不可能的情况下,通常比较明智的做法是完全跳过这个问题。

此外,问题可以分为正面——答案是唯一正确的选项——或反面——答案是唯一不正确的选项。一般来说,反面问题比正面问题更难,因为它们要么需要更多其他方面的知识,要么需要有关于错误选项的具体知识。但是,这并不意味着所有的反面问题都是一样的,也不意味着它们会成为考试中最难的问题。

例如,当像报纸配对这样的问题出现时,他们往往不希望你真正了解每个国家的每份报纸。相反,你应该认识到哪个名字对应的是不同语言的报纸。我们将进一步介绍得出这个答案的过程,但就目前而言,除非问题涉及一些非常具体的话题(如莎士比亚戏剧的背景),否则可以安全地假设你不太了解的替代品的信息是正确的。这使得我们有可能在反面问题上达到某种程度的确定性,尽管它们有可能是最难的。

尽管如此,由于试卷会将一系列的领域结合到一个问题中,因此我们需要集中精力扩大我们的兴趣,以涵盖一些最常见的GK相关领域。事实上,如果我们以科目来对问题进行分类,回答每个问题所需的主要知识分为以下几种:

有了这个概念,我们可以开始尝试进行预测,并指向哪些科目更值得在学习时多加考虑。时间是最重要的,我们不可能知道每一个可以想象到的事实,但通过缩小最经常出现的主题,就有可能把重点放在那些更相关的主题上。

2.2. 问题:主题的演变和解答方法

前面的部分让我们对问题的划分有了一个整体的了解,但是为了了解问题的内容,我们需要更深入地了解不同的问题是如何处理类似的主题以及它们的差异所在。

对于初学者来说,像2011年考试中关于但丁的完整传记知识这样的内容显然是不受欢迎的,而2012年的考试中完全取消了 GK。

哪一组关于但丁的陈述是正确的?

  • 他来自佛罗伦萨,写诗,死于1400年前
  • 他来自米兰,生于13世纪,死于1400年前
  • 他来自米兰,是朱利亚·贝卡利亚的儿子,写诗
  • 他来自托斯卡纳,写诗,是朱利亚·贝卡利亚的儿子
  • 他出身贵族家庭,生于14世纪,写悲剧

2015年 Humanitas 上还有一个类似传记的问题,是关于玛丽·居里的:

关于居里夫人,下列哪个陈述是不正确的?

  • 她和丈夫皮埃尔一起对放射性进行了开创性的研究。
  • 她发现了化学元素钋和镭。
  • 她在1903年获得诺贝尔物理学奖,1911年获得诺贝尔化学奖。
  • 她是第一个获得诺贝尔奖的女性。
  • 她是第一个发现 x 射线的人。

因此,虽然这些类型的问题并非完全不存在,但它们已经变得不那么频繁,其方法也发生了实质性的变化。

首先,与但丁相比,居里夫人在意大利以外是一个更有意义的历史人物,有各种电影和书籍都是基于她的生活。她死于辐射的影响通常有在学校被提及——而皮埃尔被马车碾压的死亡在他们的研究风险中几乎是一个笑话——所以即使后一个问题在技术上更难,但由于更多接触过她的生活,它最终更可能被回答正确。(如果你想知道,她并没有发现x射线,而但丁出生在佛罗伦萨。)

更重要的是,第二个问题实际上更关心显著的成就、成绩和贡献,这正是GK问题所倾向的细节,他们只是在一个问题中包含了很多信息。同时,第一个问题更像是传记,要求你知道大概的出生和死亡年份、父母和出生地,这些都是人们不太可能记住的事实,而但丁是意大利人,写了《神曲》——意大利文学中最有影响力的作品之一,帮助塑造了至今的语言,其中有宗教主题,如象征性的九层地狱(在诗歌的第一部分《地狱》中)。

之所以比较这些问题,是为了说明问题是如何在如此短的时间内演变的,以及预期你知道什么。

那么,为了做好准备,最好把重点放在对世界发展有重大贡献的人物上,因为大多数考生可能知道。地理影响有限或具有局部意义的人也可能被问及,但在挑选优先考虑的知识时,他们不应成为重点。

例如,曼萨·穆萨,在马里的历史上极具影响力,并且可能在有着穆斯林传统的国家被人熟知(我是猜测的,我最近才知道他),在考试中会出现的可能性排名中,会比圣女贞德低很多,因为圣女贞德对欧洲的故事影响更大。此外,拿破仑的排名会远远高于圣女贞德,因为他的功绩在殖民时代就已经影响了欧洲,所以在世界历史上的影响更大(比如迫使葡萄牙王室逃往巴西)。

然而,除了世界历史之外,一些问题也以意大利的相关知识为主——共 16 题——不包括关于政府结构的 2 题。因此,除了专门针对意大利政府和宪法的特点进行预先培训的问题——这似乎是一种偏见,让意大利人在与其他欧盟竞争者的竞争中,或与那些没有在该国教育系统中长大的公民竞争中占据优势——关于意大利历史(一直追溯到罗马)、意大利人物(但丁、普里莫·莱维、费德里科·费里尼)的问题也不断出现。因此,如果你对国际内容有疑问,请优先考虑那些可以追溯到意大利的内容。

深入研究可以发现,多年来书籍和作者一直是重点,文学是投入时间学习的最佳领域。然而,这可能非常耗时,而且有时问题的深度可能会让不熟悉的人感到犹豫。这在关于莎士比亚戏剧的问题,弗洛伊德的作品(在 IMAT 和意大利语考试中皆有出现)和普里莫·莱维的作品中都有体现。

以下哪部莎士比亚的戏剧不是以意大利为背景的?

  • A Midsummer Night’s Dream
  • Romeo and Juliet
  • Much Ado About Nothing
  • Othello
  • The Taming of the Shrew

《梦的解释》和《图腾与禁忌》是他的两部作品

  • Carl Gustav Jung
  • Martin Heidegger
  • Edmund Husserl
  • Sigmund Freud
  • Karl Popper

下列哪本书不是普里莫·莱维写的?

  • Beyond Good and Evil
  • If This Is a Man
  • The Truce
  • If Not Now, When?
  • The Drowned and the Saved

意大利版本更难:

Quale fra le seguenti non è un’opera di Sigmund Freud?

  1. A) Al di là del bene e del male
  2. B) L’interpretazione dei sogni
  3. C) Totem e tabù
  4. D) L’Io e L’es
  5. E) Introduzione al narcisismo

但是,一般来说,像第一个问题是一个例外,试图为它们做好准备是徒劳的。如果你已经对古典文学或某一特定历史时期的细节感兴趣,那就尽你所能去探索这些知识,如果这些知识碰巧出现在考试中,你就算是幸运的了。从概率上讲,这是不可能的。

至于书籍和文学,请注意,它们并不能确切地缩小到世界经典,或英国经典,或意大利经典,它们可以是两者之一或全部,它们的内容可以属于任何领域(如心理学或哲学)。最近的测试还将更多这样的书名列表与作者联系起来,所以如果你在检查关于柏拉图的内容,请确保创建一个他最有影响力的作品列表:

  • The Republic;
  • The Symposium;
  • Meno; and
  • The Trial, which consists of:
    • Euthyphro,
    • Apology,
    • Crito, and
    • Phaedo

然而,请注意,柏拉图的作品不太可能成为 IMAT 反面问题的主题,因为这些作品多年来已经被修改和重新编译,对话在不同的书中以不同的方式分组。我之所以这么说,是因为我观察到,前几年人们对过去几个世纪出版作品的作者提出了更多的问题。

除了对内容的编辑关注之外,影响这一决定的另一个因素是对一些作品真正作者的争议,这些作品在历史上一直被认为是出自某个作者或另一个作者。对于一些最多产的古代作家来说,这种不确定性使他们不适合被提问,因为它可能会对问题或答案的有效性引起争论。

然而,这并不妨碍他们询问托勒密的《大集》,我们有更多关于 “近期” 作品的问题。

此外,2020年意大利语测试,与 2020 IMAT 关于普里莫·莱维的问题,提及了同一本书,即尼采作品,《超越善与恶》。因此,在考试前一周检查意大利语考试并复习每个问题和答案是一个很好的主意。如果有一个问题能帮到你,那就太棒了。2020年可能是特别的一年,有两个问题非常有用,总共 3.0 分,但这只能说明复习意大利语试题是多么有用。

在过去的两年里,我们至少看到一道关于意大利人学习的 “公民教育” 的问题,这主要包括宪法权利和意大利政府的结构,例如谁有权投选谁,或者哪个政府机构有权做什么。因此,再次翻阅历年意大利语考试可以为可能出现的情况提供一些启示,因为它们一直是这些试卷上的主打内容。

假以时日,我们将致力于意大利语考试的翻译工作,一旦他们准备好了,我们可以针对所涉及的内容做出进一步的分析,但目前样本量太小,无法做出任何有意义的探索。

还有一个需要观察的方面是选项所使用语言线索。了解更多的语言(尤其是罗曼语)可能不是必需的,但几乎所有参加考试的人的英语是第二语言,这意味着他们可以探索这类知识。这不意味着问题将会与词汇有关,就像你在意大利语考试中看到的那样,相反,针对问题内所存在的语言差异,他们可以给你提供备选方案。

以下哪个是电影《Amarcord》的导演?

  1. 费德里科·费里尼
  2. 弗朗索瓦·特吕弗
  3. 阿尔弗雷德·希区柯克
  4. 弗朗西斯·福特·科波拉
  5. 斯坦利·库布里克

在这里,Amarcord 可以被认定为是一个意大利词,这可以帮助人们一下子划掉选项 3 和 5。弗朗索瓦·特吕弗是法语发音,所以 B 也被划掉了。这是在完全不了解电影的情况下完成的。不要害怕这种想法。IMAT 期待并鼓励有根据的猜测。

如果你不确定《Amarcord》是否是意大利语,因为如果你对这两种语言了解不够,它也可能听起来像是法语,那么另一种方法是认识到最后三位导演是著名的美国导演。Amarcord,作为欧洲人,你的选择仅限于费里尼和特吕弗。

事实上,这些问题的另一个重要方面是,所提出的所有选项都属于提示中要求的类别(尽管有时有些松散)。关于作家的问题会有各种作家的名字,书会给你书,诺贝尔和平奖获得者会有因促进和平的影响而闻名的人物。因此,不必担心会有一个以类似名字的画家或不存在的人出现在选项中。

这可能是好事,也可能是坏事,取决于你如何处理信息。好的方面是,你可以确信不会有任何旨在混淆你对同一个人的类似拼写名称,或根本不存在但听起来确实属于该作者作品的书籍的棘手问题。糟糕的是,认知偏差会把我们引入歧途;阅读熟悉的东西会使我们在回答问题时偏向于那些选项,从而影响我们的判断。所以要注意。

2.3. 对未来几年的预期(推测性的)

在看了前几年的问题后,我们可以预期问题会在一定程度上保持不变,并沿用前几年的例子。

如果我们仅看过去两年的问题分布(当时我们有12道问题),我们可以预期:

  • 1 道关于作者和文学作品的问题
  • 1 道关于作者和非文学的艺术作品的问题
  • 1 道关于某个国际组织的问题
  • 1 道关于欧洲地缘政治的问题
  • 1 道关于诺贝尔奖的问题
  • 1 道关于世界历史和事件的问题

而其他 6 道问题可以是关于前面的任何一种类型或有一些变化,例如:

  • 地理知识
  • 某一研究领域的特定概念或术语
  • 某些重要艺术作品的内容
  • 某个历史人物的成就
  • 与某些有影响力的哲学有关的社会方面
  • 经济思想

请注意,这些预测并不大可能 100% 准确,因为我们只是根据两次考试(2019年和2020年)的相似性进行假设。然而,根据我们迄今为止所分析到的一切,为第一组做准备是明智的。除了 “不是文学作品的作者和作品” 这个问题确实突破了可预测性的范围外,其他问题极大地缩小了范围,并允许更有效的学习。

例如,在学习关于诺贝尔奖获得者时,了解他们的生活以及他们获奖的原因会是一个好主意。

对于欧洲地缘政治,了解每个成员国何时加入或何时采用欧元是一个好主意。

国际组织可能有些宽泛,但要确保你知道主要的首字母缩写代表什么,它们的主要办公室在哪里,以及它们的一些历史——因为这些组织往往是由于重要的历史事件而出现的,了解它们的创建原因、使命和发生时间,对你的其他问题也有所帮助——从那些具有最大国际影响力的组织开始学习,接着再往非欧盟经济区的相关方面学习。

一般来说,世界历史更注重文艺复兴之后的事件。因此,虽然古希腊或罗马帝国的知识对理解当今世界很有帮助,但到目前为止,考试中还没有出现相关问题。显然,这些信息对其他问题有帮助,但除非你对这些事件的知识为零,否则高中时教授的基础知识应该足以应付。

我再次重申,这些不是关于考试内容的福音书,只是根据以前的问题对可能性的分析。要找到例外情况,你不需要看得太远,有一个关于汉尼拔的问题,那是在布匿战争时期,还有一个关于天文学的问题,是在罗马帝国时期写的。

2.4. 如果你没有任何概念,你应该关注什么

我在原帖中的观点仍然有效,所以我就把它改编到文章中。

剑桥评估出版了一份有趣的文件,恰如其分地命名为 “准备指南”,其中涵盖了一些通常出现在常识性问题中的方面,在面对那些你不确定答案的问题时,至少应该有所帮助。

以下是相关章节的内容:

第 1 节:常识和逻辑推理

第 1 部分将评估常识和思维技能(即逻辑推理),学生必须具备这些技能才能以最高水平在学习课程中取得成功。这些技能是任何学术研究的基础,这些研究往往要求学生解决新的问题,或考虑为证明一个结论而提出的论点,或者促进或捍卫一个特定的观点。

常识

常识题可能涉及一系列文化主题,包括文学、历史、哲学、社会和政治文化的各个方面。

这些问题不是基于学校课程的任何特定部分,而是旨在测试考生在各种领域的兴趣和知识。对时事有浓厚的课外兴趣并经常关注国内和国际新闻的考生将能更好地准备回答这类问题。

对于常识性问题,考生往往可能知道正确的答案,但是他们有时可能不确定,可能会想放弃,因而跳过继续做其他问题。

实际上,可以采取一些有用的策略,以最大限度地提高你正确识别正确答案的机会,正如以下例子所说明的。

例子 1:

《都柏林人》是哪个作家写的短篇小说集?

  1. J. Joyce
  2. F. O’Brien
  3. I. Svevo
  4. F. Kafka
  5. J-P. Sartre

正确答案是 A。这是一道典型的文学类常识题。
在考生还不熟悉有关文学作品的情况下,仍然可以尝试通过逻辑排除法来回答。众所周知,都柏林在爱尔兰,因此可以有把握地认为,作者是爱尔兰人。因此,姓氏显示为其他国籍的作者可以自动排除,即答案 C、D 和 E。现在,考生已经在 A 和 B 之间缩小了选择范围,回答正确的机会大增。答案 B 是一个 “干扰因素”,因为它是一个典型的爱尔兰姓氏,但与问题内的作品的作者并不对应。这个例子说明了学生在不能立即知道正确答案的情况下,仍然可以利用他们的逻辑推理能力从排除过程中获益。这种方法可以使学生正确回答更多的问题。

例子 2:

1996年至2001年期间,哪个国家被塔利班的神权政权所统治?

  1. 阿富汗
  2. 伊朗
  3. 伊拉克
  4. 沙特阿拉伯
  5. 叙利亚

正确答案是 A。这是一道典型的基于时事/近代史的常识题。
这种类型的问题旨在确定学生是否关注最近的事件,是否对当代世界的主要国家和国际事务有充分的了解。那些不积极关注国际新闻、不热衷于阅读优质报纸和杂志的考生显然会处于不利的地位。

例子 3:

以下哪一对城市 - 纪念碑的配对是错误的?

  1. Stockholm – Pont du Gard
  2. Rome – Theatre of Marcellus
  3. Athens – Erechtheion
  4. Istanbul – Hagia Sophia
  5. Split – Diocletian’s Palace

正确答案是 A。这是一道基于地理以及历史知识的跨学科常识题。

这个例子也可以用逻辑推理能力——在这里是语言能力和直觉来解答——如果考生不能立即知道正确答案。

一个可能的逻辑方法是,即使考生并不特别了解这些具体的纪念碑,也要首先通过识别纪念碑名称的语言特征来确定正确的匹配。因此,答案 B、C 和 D 可以在一开始就被安全地排除掉。答案 E 可能具有误导性,而且非常有吸引力,因为考生可能不知道 Split 在哪里(即克罗地亚),或者因为他/她可能不知道这个地点有大量的罗马人定居,因此被称为 “Diocletian”。然而,问题的正确解答方式取决于认知到 “Pont du Gard” 是一个典型的法国名字,因此,对于瑞典首都斯德哥尔摩的一座纪念碑来说,这个名字不大可能。

应用逻辑技巧和语言能力往往能成功解答跨学科的常识问题。

例子 4:

联合国教科文组织于1972年通过的《世界遗产公约》,旨在确定和维护一份拥有以下特征的遗址名单:

  1. 具有特殊的文化或自然意义
  2. 具有突出的经济价值
  3. 具有持久和平的特点
  4. 传统上适合人类居住
  5. 拥有可开发的能源资源

正确答案是 A。这是一个基于文化和政治问题的例子。在这种情况下,问题是关于一个世界组织的性质。

即使考生没有这方面的直接知识,也应该能够立即将 “遗产” 一词与任何与经济和金融有关的答案分隔开来,从而立即排除答案 B 和 E。根据同样的排除逻辑,C 也可以被放弃,因为和平与 “遗产” 没有任何关系,只剩下两个合理的选项,增加了答对的机会。

总的来说,常识性问题可以涵盖从作家和书籍到著名人物、时事、历史或发明、世界地理等各种主题。其目的是测试学生对更广泛的世界的了解以及他们在不同背景下应用逻辑推理的能力。准备这类问题的最好方法是广泛阅读,涉及一系列不同的科目,并保持对时事的认识。

因此,正如你所看到的,确实有一些问题需要我们简单地了解一些事情,如时事。但其他问题可以解决,或者至少可以仅通过逻辑来缩小范围。我想强调的一个关键点是这个:

答案 B 是用来 “分散注意力”,因为它是一个典型的爱尔兰姓氏

观察到这是故意的,你应该意识到这种策略。如果你在某些问题上没有把握,而有些东西确实想吸引你的注意力,让你觉得它与问题的主题很相似,那么花点时间考虑一下,它可能真的只是为了诱使你标记错误的选项。

虽然我不能说我在过去的试卷中看到过这种情况,但我们确实有一些来自2019年考试的例子。

以下哪一位创作了歌剧《蝴蝶夫人》?

  1. Giacomo Puccini
  2. Richard Wagner
  3. Georges Bizet
  4. Gioachino Rossini
  5. Giuseppe Verdi

Rossini 的存在是想让你在它和 Puccini 之间感到混淆,因为名字听起来很像。

以下哪个国家没有在2002年1月1日采用欧元的硬币和纸币作为其货币?

  1. 芬兰
  2. 奥地利
  3. 葡萄牙
  4. 卢森堡
  5. 瑞典

在这题,芬兰试图分散考生的注意力,如果他们能记住,在北欧或东欧国家,采用并不那么普遍。

世界历史上的这些事件中,哪一件是最近发生的?

  1. 泰姬陵的建造
  2. 查理曼大帝的加冕
  3. 俄罗斯帝国的十月革命
  4. 中国的太平天国起义
  5. 西罗马帝国的灭亡

在这题,太平天国旨在迷惑那些对东方历史事件了解有限的考生。他们可能记得1989年的天安门广场抗议活动,并将其与1850年代的叛乱相混淆。

以下哪个文学作品不是起源于相应的国家?

  1. The Divine Comedy – Italy
  2. Oedipus Rex – Greece
  3. The Poems of Rumi – China
  4. Don Quixote – Spain
  5. The Tale of Genji – Japan

同样,这些作品大部分都非常有名,除了亚洲的作品(这似乎是一个反复出现的主题),但在这题,Genji 是干扰因素,但 Rumi 不是一个中文名字,所以一些文化和语言的知识会有帮助。

这并不是说每次都会有干扰因素,也不是说它们总是最吸引人的注意力,就像剑桥大学 James Joyce 最初的例子那样,但意识到这一种可能性可能会有用。

说到底,这并不能改变无法客观研究这部分内容的事实,但注意、仔细斟酌,有时知道何时不上钩或跳过,可能会为你赢得或至少避免你错失几分。

我建议你至少在考试开始时阅读常识题,即使你不知道答案。这可能足以让你的大脑刷新你多年来遇到的一些被遗忘的知识。只要看一眼,看看他们讲的是什么,回答你比较确定的问题,等你做完其他试题再回来看这些题目。可能你的记忆没有什么变化,但也可能发生一些火花,而你能够得到一些宝贵的 1.5 分或 3 分。

其他的评论和例子肯定可以适用于多年来的更多问题,当面对一个特别陌生的问题时,值得把它们放在心上,因为它可能为你提供一些线索,让你知道该往哪里选择。如果它能帮助你把事情从 5 个缩小到 3 个或 2 个,可能就足以让你进行猜测了。

但总的来说,不要指望从常识中得到分数来获得你的及格分数。如果你依靠这些问题,你只是给自己打了一个比较松的结,因为即使有这些指点,问题也是围绕着知道一些微不足道的事实的运气,如果你不知道关于世界的每件事,你也不应该感到难过。

3. 资源

视听资源是学习的好工具。此外,通过 YouTube、播客和有声读物,你可以控制你的播放速度,这可以让你比传统的 1 倍速度更快地阅读内容。我不建议直接用 2.5 倍的速度,因为你可能几乎听不懂,但你可以积累到这个程度。

从 1.5 倍开始,一旦你适应了,就做 0.1 或 0.2 的递增步骤。在尝试更难的水平之前,一定要确保新的速度仍然是可以理解的,而且你实际上是在保留信息。在2到6个月的时间里,你应该能够以至少 2.0 倍的速度听完内容,这可能比阅读更快。

3.1. YouTube

YouTube 可以是你的救赎,也可以是你的诅咒,知道专注于好的方面是获得最大收益的关键。下面列出的频道是我个人相信的,并且我相信所制作的内容是经过彻底研究和准确的。这并不意味着他们没有缺陷,也不意味着他们总是正确和不偏不倚的,但他们对自己的内容是诚实的,而且确实在努力发布最高质量的内容。

这个频道试图分析一些标志性的 POP 文化内容(如动画片、电影、书籍或漫画)背后的科学。他们已经有一段时间没有上传新的内容了,但到目前为止,他们推出的内容质量很好,也没有漏掉娱乐因素(如果你喜欢这类型的话)。

这个频道讲述一系列的话题和好奇,从行星轨道的距离到历史,几乎所有东西。它侧重于研究我们在他们的视频中提问的一些方式,可以帮助我们更好地思考。

在这里,几乎在任何话题上都有一些很好的课程。文学、化学、生物、历史,凡是你能想到的,他们可能都有涵盖这些主题的视频。它们比我在这里列出的大多数其他频道更像课堂,但视频的视觉效果确实可以吸引人们,并帮助我们直观地了解和内化我们为 IMAT 所学习的大量内容,所以它也可以很好地用于复习或预览你在学习期间将深入研究的内容。此外,大多数视频集都有一个与该主题相关的历史人物传记,这对 GK 绝对有帮助。

Kurzgesagt 实在是太棒了。如果你还不知道他们,你真的应该知道。这些视频的动画效果很好,他们的研究很原始,而且在描述中也有链接(他们很诚实地承认他们早期视频的错误),他们对科学内容很有帮助。他们的视频包含一些生物学、天体物理学和一些哲学问题。

只有化学的频道。观看化学反应的高质量录像和解释,真正帮助你了解分离方法,如果你特别用心,你可能真的会记住一些关键反应或化合物。

这个频道致力于解释一些技术的工作原理,它有一些非常有趣的视频,虽然不是所有的视频都可能与课程相关,但它们可以帮助一些概念在日常电器中得到背景化(如交流电视频和气体膨胀,或关于不同波长的光的视频)。

另一个用于多种用途的伟大资源。其特点是拥有包含非常广泛的主题的短视频,包括文学、数学、生物,都在 10 分钟以内。

生物学变成了一个游戏。虽然该频道的核心内容可能不是最有用的,因为进化论不是考试的关键特征,但同样,它的特点是在上下文中提供其他信息,这总能帮助我们稍后记住这些信息。

涵盖了很多不同的主题,从地方到技术。也许不是这个列表上最热门的话题,但我发现学习不同的东西会让其他东西更有意义,即使它们并不完全相关。

可能是这个名单上最伟大的频道之一,非常全面。以各种科学为特色。我怎么推荐都不为过,因为它给你提供了那些与一些数学和物理学相配合的传记片段,这在考试中真的很有帮助!

3.2. 播客

播客是一种获取知识的好方法。如果你选择了适当的平台(如果你是苹果用户,我建议使用 Overcast 应用程式),因为你将不会得到任何建议,你的图书馆将只包括你挑出来的内容。

Overcast 还有一个好处,就是可以加速非语音间隙(如音乐或没有被编辑掉的沉默片段),这可以大大减少一集的长度,甚至不需要以更快的速度来听。

以下是我有听,并且与 GK 有关的,我不会为它们写评论,因为太多了。我会用黑体字标出我已经听过的那些。那些我已经买了但还没来得及听的,就不做标记了。

我希望我有时间听完这些,并给你们每个人做个评论。你可以看到我偏向于科学和历史,关于文学的很少。但是这些主题也有很好的播客,只是我还没有来得及去搜索它们。此外,我读了很多书,所以我对那些讨论我有更多第一手接触的主题的播客兴趣不大。

3.3. 有声读物

我怎么推荐有声书都不为过。起初,我真的很犹豫要不要听书,但我发现这种体验是令人愉快的。有声读物不仅仅是一个人大声地读一本书。而是由专业的配音演员为你讲述内容,感觉就像你自己的个人说书人。

一个好的叙述者会对不同的角色用不同的声音,会根据心情的不同而改变语气和叙述速度,绝对会让你的故事变得生动起来。非小说类书籍也可以作为有声读物,叙述者知道如何在文本的严肃性和引人注目的听觉体验之间取得平衡。因此,选择你想熟悉的任何一本书,尽情地听吧。

有各种有声书供应商,但多年来亚马逊的 Audible 一直是我的最爱。最近,他们甚至改变了订阅的方式,为会员提供大量的免费书目。这意味着会包含很多会出现在 IMAT 上的经典,所以这是一笔很好的交易!

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