IMAT için Genel Kültür Hazırlığı

General Knowledge bölümünde sorulara nasıl yaklaşılması gerektiği, nasıl daha verimli hazırlanılacağı ve ders çalışmaya ara verildiği zaman da bilgi kazanımının nasıl devam edeceği hakkında bilmeniz gereken her şey.

IMAT'in General Knowledge(GK) kısmından daha yüksek puan alabilmek için fazla efor sarf etmeden bilgi dağarcığımı nasıl genişlettiğimi sizinle paylaşıp, geçmiş yıllarda kullandığım kaynaklardan bahsedeceğim. Referans olarak, 2020 ve 2019'da 12 sorudan 8 doğru(10 cevap, 2 boş) çıkardım ve bu yılın İtalyanca sınavında 8 sorunun cevabını bildiğimi fark ettim. Fakat pek çok insan için bu kolay değil ve umarım bu makale sizin zamanla puanlarınızın yükselmesine yardımcı olur.

1. Giriş

Kısa bir süre önce, bu makalenin devamı olan bir gönderi paylaştım — “IMAT General Knowledge 101 – Cevabın ne olduğu hakkında hiç bir fikriniz olmadığında neleri incelemelisiniz”, — gönderide Cambridge Assessment tarafından General Knowledge soruları için paylaşılan ipuçlarına dikkat çektim. Bu gönderiyi paylaştığım zaman sınava bir kaç gün kaldığının farkındaydım ve sınava kadar General Knowledge kısmının kapsadığı konuları öğrenmeye çalışmak fiilen imkansız. Ama konu hakkında tartışırken öylesine yaptığım bir yorumun topluluğun bir üyesine yardımcı olması baya komikti:

“Nobel Ödülü'nü kazananları bilmemizi beklemeleri yeteri kadar kötü değil mi?
Daha sonra Fields Madalyası kazananları da bilmemizi mi bekleyecekler? ”

Sonra onu tam zamanında bu yılın sınavında(2020) o tatlı 1.5 puanı alabilmesi için Fields Madalyası kazananlar ile tanıştırdım.

Soru sınavda çıkan rastgele gibi görünen konu dizileri arasından seçilip şüpheyle sorulmuş olsa da, onlara tamamen tesadüfi ve keyfi demek bu kısımdan yüksek puan almaya çalışmadan pes etmek anlamına gelir. Size bunu gerçek olarak kabullenmenizi söylersek yeteri kadar efor sarf etmeyip, başarısızlığı kabullenmiş oluruz.

Her hangi bir yıl sınavda ne çıkacağını öngörmenin imkansız olduğu doğru ama bu, çıkan sorulara daha hazırlıklı olunamayacağı anlamına gelmiyor. Bazı konular her zaman yeni iken, diğerleri her testte sürekli çıkıyor. 12 soruyu da cevaplamayı dilemek biraz fazla ama her testte en az yarısını, hatta daha fazlasını, doğru yanıtlamayı hedeflemek hiç de gerçek dışı değil.

Bu hafta paylaşılan sonuçlar ve önümüzde bir yıl ile, bir sonraki yıl puanlarını yükseltmeyi dileyenler şimdiden çalışmaya başlasalar iyi ederler. Bir yıllık süre ile bilgi kartı ezberlemeye çalışıyormuş gibi olmadan büyük miktarda genel kültür konusu çalışılabilir. Hatta, IMAT için genel kültür öğrenmek ders çalışmak yerine, boş vakitlerinizi doldurmak için yaptığınız, çok eğlenceli ve ilgi çekici bir deneyim olabilir.

Benim bu alanda edindiğim bilgilerin çoğu, tamamı değilse tabi, ana konuları aklımdan çıkarmak için izlediğim YouTube videoları, araba kullanırken ya da ev işi yaparken dinlediğim podcast yayınları ve boş zamanımda okuduğum kitaplardan geliyor. Herkesin bu aktivitelerden hoşlanmayacağının farkındayım, ama ben sadece bu bölümde düzenli olarak yüksek puan almama yardımcı olan kişisel kaynakları paylaşıyorum. Umarım farklı öğrenme tarzları ve ilgi alanları olan insanlar için de faydalı olacak kadar kapsamlıdır.

2. Soru Analizi

General Knowledge bölümüne ait çalışmamızı optimize etmek için öncelikle hangi tip soruların geldiğini başarılı bir şekilde teşhis etmeliyiz. Sonra, konu hakkındaki bilgimiz limitli olsa da soruları çözmemizi sağlayacak alternatifleri ve soruları kapsayan yönleri incelemeliyiz ki soruları çözme şansımız artsın.

2.1. İçeriğine göre önceki yılların soruları

Önceki yılların sorularını incelersek(Humanitas IMAT dahil) bilmemiz beklenen genel kültürün ana hatlarını belirleyebiliriz.

Çalışma alanlarının(biyolojik bilimler, ekonomi, matematik, felsefe, matematik ve kimya) arasında, tarih ve edebiyata biraz daha eğimli olarak iyi bir dağılım gösterir.

Soruları kategorilere ayırırken kendime sordum:

Hangi alandaki bilgim bu soruları cevaplamama yardımcı olur?

Tek bir soruyu birden fazla alan etkiliyor. Tarih en faydalı konu gibi görünse de, bütün eforu onun üzerinde henüz harcamayın. Bunun sebebi diğer konulara kıyasla çok daha geniş olup, tüketilmesi en zor olan konu olması. Onun yerine, her spesifik alan hakkında bilgi edinmeye çalışıp önemli karakterler ve dünyaya kazandırdıklarından haberdar olmak daha iyi bir fikir olabilir.

Edebiyat bilgisi kitap adları ve yazarlar ile sınırlı değil. Edebiyat tarihi, trendler, akımlar ve tarzları da kapsıyor.

IMAT'in bu bölümdeki en belirleyici özelliği doğru atıflardır — burada anlamı, bunu kim yaptı, " 1000 yılında hangi ülke bir antlaşma imzalamıştır?" ya da "bu kitapların hangileri yazar tarafından yazılmıştır?" — öyle ki eşleştirme olarak değerlendirilen sorular — verilen x ve y çiftlerinden hangileri yanlıştır — da atıf olarak kabul edilebilir.

Soru tiplerinin dağılımı şekildeki gibidir:

Tanım sorularının az sayıda olduğuna dikkat edin. İncelediğimiz 59 sorudan diğer kategorilere uymayan iki soru "diğer" kısmına yerleştirildi. Bu general knowledge kısmının sorularında çok kesin olduğunu gösterir, önceden konudan haberdar olmanızı(özellikle kişilerle ilgili sorularsa) ya da alternatifler arasından yanlış olanları baştan elemeyi başarabilmeniz gerekmektedir. İkisinin de mümkün olmadığı bir durumda soruyu boş bırakmak en mantıklısıdır.

Sorular gruplanırken pozitif — sorunun cevabının yalnızca doğru olan seçenek olduğu — ya da negatif — sorunun cevabının yalnızca yanlış olan seçenek olduğu olarak ayrılabilir. Genellikle negatif sorular, pozitif karşılıklarına göre daha zordur çünkü başka alanlarda bilgi sahibi olmanızı ya da ya yanlış seçenek ile ilgili spesifik bir bilgiyi gerektirir. Her negatif sorunun aynı şekilde yazıldığı veya sınavın en zor sorusu olacakları anlamına gelmez.

Örneğin, gazetelerle ilgili bir eşleştirme sorusu geldiğinde, sizden her ülkenin gazetesini bilmenizi beklemezler. Onun yerine farklı dillerde gazete anlamına gelen farklı sözcükleri tanımanız gerekir. Cevaplara ulaşma yöntemlerini daha detaylı anlatırken üzerinde daha detaylı duracağız ama şimdi, konu spesifik bir konuyu kapsamadığı sürece(Shakespeare oyunlarının nerede geçtiği gibi) hakkında fazla bilginizin olmadığı alternatiflerin doğru olduğunu kabul etmenin güvenli olduğunu farz edebiliriz. Bu, en zor olma potansiyeline sahip olmalarına rağmen, negatif sorularda belirli bir emin olma seviyesine ulaşmamızı mümkün kılıyor.

Yine de, tek bir soruya birleştirilmiş pek çok alanın kapsamı fazlasıyla geniş olduğundan ilgi alanlarımızı GK konularını da içine alacak şekilde genişletmeliyiz. Eğer her birine konu olarak bakarsak, her soruyu cevaplayabilmek için bilinmesi gereken ana konuların dağılımı şekildeki gibidir:

Bunu aklımızda tutarak tahminlerde bulunup, ders çalışırken hangi konulara dikkat etmenin daha önemli olduğu hakkında size işaretler verebiliriz. Kaybedecek zaman yok ve hayal edilebilecek her kesin bilgiyi bilmek imkansız, ama en sık çıkan konular üzerinde durularak daha önemli olanlara odaklanmak mümkün.

2.2. Sorular: Evrim ve Konulara Yaklaşım

Önceki bölüm bize konuların dağılımı hakkında genel bir bakış sağladı, ama ne sorulduğunu anlamak için farklı soruların benzer konulara nasıl yaklaştığını ve bu farklılıkların neden kaynaklandığını daha derin bir şekilde incelemeliyiz.

Başlangıç olarak, 2011 yılının Dante sorusunda görüldüğü gibi tamamen biyografik bilgi soruları pek de popüler olmadı ve 2012 sınavı GK kısmını tamamen kaldırdı.

Dante Alighieri hakkında aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

  • Floransalıdır, şair, 1400'den önce öldü
  • Milanlı, 13.yy.da doğdu, 1400'den önce öldü
  • Milanlı, Giulia Beccaria'nın oğludur, şair
  • Toskanalı, şair, Giulia Beccaria'nın oğludur
  • Soylu bir ailenin üyesidir, 14.yy.da doğdu, trajedi yazarı

2015 yılında da Marie Curie ile ilgili Humanitas sınavında biyografik bir soru çıktı:

Marie Curie hakkındaki aşağıdaki yargılardan hangisi doğru değildir?

  • Eşi Pierre ile radyoaktivite konusunda öncü olan bir araştırma yürütmüştür.
  • Polonyum ve Radyum elementlerini keşfetmiştir.
  • 1903 yılında Fizik ve 1911'de Kimya dallarında Nobel almıştır.
  • Nobel Ödülü kazanan ilk kadındır.
  • X-ışınını keşfeden ilk insandır.

Yani bu soru tipi tamamen ortadan kalkmış olmasa da, sıklığı azalmış ve yaklaşım şekli değişmiştir.

Öncelikle, Marie Curie Dante'ye kıyasla İtalya'nın dışında daha tanınmış bir tarihi figür. Radyasyondan kaynaklanan ölümü genelliklerle okulda öğretilir — araştırmalarının riskleri düşünülürse Pierre'in ölümünün atlı araba altında kalarak olması neredeyse bir şaka gibi — yani sonraki soru teknik olarak daha zor olsa da hayatı hakkında daha bilgili olduğumuz için cevap verilmesi daha mümkün bir hale geliyor.(Merak ettiyseniz x ışınlarını o bulmadı ve Dante Floransa'da doğmadı)

Ek olarak, ikinci soru önemli başarılara daha çok önem veriyor ki bunlar GK bölümünün sorularının tarzına uygun olan detaylar. Tek bir soru bir sürü bilgiyi içerdi. Aynı zamanda ilk soru fazlasıyla biyografik, doğum ve ölüm zamanları, doğum yeri, aile vb. konular kesin bilgiler olsa da Dante'nin İtalyan olduğu ve İlahi Komedya'yı — İtalyan Edebiyatı'nın dilin yapılanmasına yardımcı olan ve cehennemin 9 halkası(şiirin ilk kısmı, İnferno) gibi dini motifleri içeren en önemli eserlerinden biri — yazdığına kıyasla akılda kalması zor olan şeyler.

Karşılaştırmanın amacı kısa sürede soruların nasıl evrime uğradığını ve neleri bilmenizin beklendiğini göstermek.

Hazırlıklı olmak için pek çok adayın da bileceği, dünyanın gelişimine hatırı sayılır katkıda bulunmuş figürlere odaklanmak. Sınırlı coğrafik etkiye sahip ya da bölgesel öneme sahip insanlar sorulabilecek olsa bile önem verilmesi gereken konular seçilirken dikkate alınmamalıdırlar.

Örneğin, Mansa Musa, Mali'nin tarihinde fazlasıyla etkili bir birey olup Müslüman ülkelerde tanınmış biri olsa da(sadece tahmin yürütüyorum, onun hakkında yeni bilgi edinmeye başladım) sınavda çıkma olanağı Jeanne d’Arc(Avrupa'nın tarihini daha fazla etkilemiştir) ile kıyaslarsak çok daha düşük olacaktır. Napolyon ise Jeanne d’Arc'a kıyasla çok daha yüksek sıralanır çünkü yaptıkları çoktan koloni çağında olan Avrupa'yı etkilemesi sebebiyle dünya tarihinde daha çarpıcıdır.(Portekiz Kraliyet Ailesi'nin Brezilya'ya kaçmasına sebep olmak gibi)

Tarihin yanı sıra maalesef bazı sorular İtalya ile ilgili gelmiştir — toplamda 16 —, devlet yapısıyla ilgili olan 2 soruyu çıkartırsak. İtalyan devlet ve yapısını içeren sorular haricinde — İtalya'da yaşamayan Avrupa vatandaşları ya da ülkenin eğitim sistemi ile yetişmeyen bireylere kıyasla İtalyanlara bir avantaj sağlanıyor gibi görünüyor — İtalyan tarihi(Roma'ya kadar geriye dönük), İtalyan figürler((Dante, Primo Levi, Federico Fellini) sıklıkla sınavda belirir. Eğer uluslararası konularda neye çalışacağınızdan emin değilseniz, ucu İtalya'ya dayanan konulara öncelik verin.

Konulara yaklaşım şekillerine ve detaylara bakacak olursak kitaplar ve yazarlar yıllar boyunca sınavda çıktıklarından edebiyat üzerine eğilmek için en uygun alan. Ancak, bu çok zaman alır ve soruların derinliği konuya yüzeysel olarak hakim olan kişileri yarı yolda bırakabilir. Bu daha önce Shakespeare oyunları, Freud'un eserleri ve Primo Levi hakkında çıkan sorularda daha önce görüldü.

William Shakespeare'in aşağıda verilen oyunlarından hangisi İtalya'da geçmez?

  • Bir Yaz Gecesi Rüyası
  • Romeo ve Juliet
  • Kuru Gürültü
  • Othello
  • Hırçın Kız

Düşlerin Yorumu ve Totem ve Tabu hangi yazarın eserleridir?

  • Carl Gustav Jung
  • Martin Heidegger
  • Edmund Husserl
  • Sigmund Freud
  • Karl Popper

Aşağıdakilerden hangisi Primo Levi tarafından yazılmamıştır?

  • İyinin ve Kötünün Ötesinde
  • Bunlar da mı İnsan
  • Ateşkes
  • Şimdi Değilse Ne Zaman
  • Boğulanlar Kurtulanlar

İtalyanca versiyonu daha da zordu:

Quale fra le seguenti non è un’opera di Sigmund Freud?

  1. A) Al di là del bene e del male
  2. B) L’interpretazione dei sogni
  3. C) Totem e tabù
  4. D) L’Io e L’es
  5. E) Introduzione al narcisismo

Genel anlamda sorular genellikle ilk örnekteki gibi ve onlara hazırlıklı olmak için çalışmanın sonu yok. Eğer klasik edebiyata veya tarihin belirli bir bölümüyle ilgili detaylara ilginiz varsa bu bilgileri keşfetmeye devam edin, ama sınavda çıkarsa kendinizi şanslı sayın. Olasılık olarak çok düşük bir ihtimal.

Yine de kitaplar ve edebiyatın Dünya Klasikleri, İngiliz klasikleri, İtalyan klasikleri vb. olarak daraltılmadığına dikkat edin. Hepsi ya da hiçbiri olabilirler ve içerikleri herhangi bir alan üzerine olabilir(psikoloji veya felsefe gibi). Yakın zamanda yapılan testlerde kitap isimlerinin listeleri yazarları ile eşleştirilecek şekilde geldiğinden Platon hakkında araştırma yapıyorsanız, en önemli eserlerinin listesini yapmayı unutmayın:

  • Devlet;
  • Symposion;
  • Meno; ve
  • aşağıda verilen bölümlerden oluşan, Dava:
    • Euthyphron,
    • Sokrates'in Savunması,
    • Kriton, ve
    • Phaidon

Yıllar geçtikçe değiştikleri ve farklı kitaplarda farklı şekilde gruplandıkları için, Platon'un eserlerinin IMAT sınavında negatif bir soru olarak çıkmasının düşük bir ihtimal olduğunu belirtelim. Bu yargıya geçmiş yıllarda sorulan sorularda yakın yüzyıllarda eser vermiş yazarların kitaplarının konu olması sebebiyle vardım.

İçerikte yapılan değişiklikler üzerine duyulan endişenin dışında, bazı eserlerin kime ait olduğu yıllar içinde bir yazardan diğerine geçmiş olması da bu kararı etkiliyor. Cevap hakkında tartışmalara yol açabileceğinden, fazla eser veren eski yazarların belirsizlikleri soru olabilmek için onları kötü adaylar haline getiriyor.

Yine de, bu onların Batlamyus'un Almagest eseri hakkında soru sormasının önüne geçmediğinden, "yeni" eserler hakkında daha çok soru var.

Aynı zamanda 2020 IMAT İtalyanca sınavındaki Primo Levi sorusuyla aynı kitapları içeriyor(örneğin Nietzsche'nin İyinin ve Kötünün Ötesinde eseri). O yüzden İtalyanca sınavı da inceleyip soruların ve cevaplarının üzerinden geçmek iyi bir fikir. Eğer tek bir soru bile size yardımcı olursa gayet iyi. 2020 sınavı 2 soru hakkında yardımcı oldu, toplam 3.0 puan, ve bu İtalyanca sorulara göz atmanın ne kadar faydalı olabileceğini gösteriyor.

Son iki yılda İtalyanların “Educazione civica” olarak gördükleri, İtalya devlet yapısı ve anayasal hakları, kimin kimi seçme hakkı olduğu ya da hangi devlet kurumunun bir şeyi yapma gücünün olduğu gibi konularda en az bir soru geldiğini gördük. Burada yine İtalyan sınavlarının üzerinden geçmenin sınavda çıkacaklar hakkında yolunuzu aydınlatacaktır.

Zamanla İtalyanca sınavların da tercümesi üzerine çalışacağız ve hazır oldukları zaman haklarında daha detaylı analizler yapabiliriz. Ama şu an örnek sayımız anlamlı keşifler yapmak için çok küçük.

İncelenmesi gereken başka bir cephe de çözüm alternatifi olarak dil bilgisinin üzerinde durmak. Daha fazla dil bilmek zorunlu olmayabilir ama bu sınava giren herkesin ikinci dil olarak İngilizce bilmesi bu bilginin üzerinde durmanız gerektiği anlamına geliyor. Kelime bilgisi soruları önünüze gelmeyecek olsa da, İtalyanca sınavda görüldüğü gibi, size sorunun çözümüne ulaşmak için dil farklılıklarından yararlanma yolunu açabilir.

Aşağıdakilerden hangisi Amacord filminin yönetmenidir?

  1. Federico Fellini
  2. François Truffaut
  3. Alfred Hitchcock
  4. Francis Ford Coppola
  5. Stanley Kubrick

Burada Amacord'un İtalyanca bir sözcük olduğunun farkında olmak 3. ve 5. şıkları elemenizi sağlar. François Truffaut olabildiği kadar Fransızca olduğu için o da elenir. Gördüğünüz gibi bu sinema veya film hakkında hiçbir fikrimiz olmamasına rağmen yapıldı. Böyle düşünmekten çekinmeyin çünkü bilgiye dayanan tahminler IMAT tarafından bir yere kadar desteklenir.

Başka bir yol da, Amacord'un İtalyanca olduğunu fark edemediyseniz Fransızca olduğunu da düşünebilirsiniz. Dile hakim olmasanız bile son 3 şıkkın ünlü Amerikan yönetmenler olduklarını görebilirsiniz. Amacord'un Avrupalı olduğunu bilmek seçeneklerinizi Fellini ve Truffaut arasına indirir.

Sorunun önemli başka bir yönü de sunulan bütün alternatiflerin yönergede verilen kategorilerden birine ait olacak olması. Bir yazar hakkında hazırlanan soru başka yazarları, kitaplar başka kitapları, Nobel Barış Ödülü kazanan kişiler barışı temsil ederken ki kişisel özelliklerini beraberinde getirir. Bu yüzden, adı benzer olan bir ressam veya var olmayan bir insanın şıklarda olması gibi bir durum üzerine endişe duymaya gerek yok.

Bilgi karşısında nasıl tepki verdiğinize bağlı olarak iyi veya kötü olabilen bir durum. İyi yanı sizi yanıltmaya çalışacak soruların olmaması. Kötü yanı ise bilişsel eğilim kaynaklı olarak tanıdık gelen bir şıkka yönelime sebep olabilmesi. Dikkatli olun.

2.3. Gelecek Yıllarda Neler Beklenmeli (spekülatif)

Önceki yılların sorularına bakarak, önümüzdeki yıllarda bazı soruların aynı kalmasını bekleyebiliriz.

Sadece son iki yılın soru dağılımına bakacak olursak bekleyebileceğimiz şeyler:

  • Yazar ve edebi eser hakkında 1 soru
  • Yazar ve edebi olmayan eseri hakkında 1 soru
  • Uluslararası organizasyonlar hakkında 1 soru
  • Avrupa jeopolitiği hakkında 1 soru
  • Nobel hakkında 1 soru
  • Tarih ve olaylar hakkında 1 soru

Geri kalan sorular öncekilerinin çeşitleri olabilir:

  • coğrafi bilgi
  • spesifik bir araştırma alanına ait konsept veya terminoloji
  • önemli bir sanat eserinin içeriği
  • tarihi bir figürün başarıları
  • felsefe ile bağlantılı olarak toplumun yönleri
  • ekonomik fikirler

Sadece iki sınav ve benzerlikleri üzerine(2019 ve 2020) tahmin yürüttüğümüz için 0 doğruluk beklemenin imkansız olduğuna dikkat edin. Ancak öğrendiklerimiz göz önünde bulundurulursa, ilk grup için çalışmak en mantıklı fikir olacaktır. Çok geniş olduğu için "Yazar ve edebi olmayan eseri hakkında 1 soru" kısmı dışında diğerleri etkili bir çalışma için ciddi bir daralma.

Nobel Ödülü kazananlara çalışırken hayatları ve ödülü hangi sebeple kazandıklarına bakmak iyi bir fikir.

Avrupa jeopolitiği için ülkelerin katılım zamanları ya da Euro kullanımına ne zaman geçildiğini öğrenebilirsiniz.

Uluslararası organizasyonlar da geniş olabilen bir konu ama ana kısaltmaların ne anlama geldiğini, ofislerinin nerede olduğunu ve tarihlerinin birazını bildiğinizden emin olun — çünkü bu organizasyonların varlığı genellikle önemli bir tarihi olay kaynaklı olduğundan, amaçları ve olayların ne zaman olduğunu bilmek başka sorularda yardımcı olabilir — en etkili olan ile başlayıp Avrupa dışı ekonomi bloklarına doğru ilerleyin.

Dünya tarihi Rönesans sonrası olaylara daha odaklıdır. Antik Yunan ya da Roma İmparatorluğu hakkında bilgili olmak günümüz dünyasını anlamada faydalı olsa da henüz sınavda sorulmamıştır. Bu bilgilerin başka sorularda yardım edeceği çok bariz ama olaylar hakkında sıfır bilgi olmadığınız sürece lisede öğrendiğiniz başlangıç konuları işinizi görür.

Bunlar sınavda çıkacak şeyler hakkında müjdeler değil, sadece önceki soruların analizi. İstisna bulmak için fazla uzağa bakmanıza gerek yok, Pön Savaşları döneminde olan Hannibal ve Roma İmparatorluğu döneminde yazılan Almagest hakkında sorular geldi.

2.4. Hiçbir Fikriniz Yoksa Nelere Odaklanmalı

Önceki paylaşımım hala geçerli o yüzden makaleye uygun hale getireceğim.

Cambridge Assessment, Hazırlık Kılavuzu adında, sorulara nasıl cevap vermeniz gerektiğini bilmiyorsanız en azından yardımcı olabilmek için soruların üzerinden geçen ilginç bir doküman paylaştı.

İlgili kısmın içeriği:

1. Bölüm: General Knowledge ve Logical Reasoning

Birinci bölüm general knowledge ve çoğu öğrencinin yüksek seviyede bir eğitimi tamamlayabilmek için sahip olması gereken düşünme becerileri üzerine. Bu beceriler her akademik çalışmanın temel gereksinimlerinden biri ve öğrencilerin roman soruları çözmelerini, bir tartışmadan sonuca varmalarını ya da bir bakış açısını savunmalarını sağıyor.

General Knowledge

Sorular kültürel konular, edebiyat, tarih, felsefe, sosyal ve politik kültür gibi konular hakkında olabilir.

Okul müfredatının spesifik bir kısmı üzerine olmayıp, adayların çeşitli alanlar üzerine ilgi ve bilgilerini test etmek amaçlanmaktadır. Müfredata ekstra olarak ulusal ve uluslararası gündemden haberdar olan adaylar bu tip sorulara daha hazırlıklı olacaktır.

Adaylar çoğunlukla doğru cevabı bilse bile kararsız oldukları ya da pes edip soruyu boş bırakmayı tercih ettikleri zamanlar olabilir.

Örneklerde verildiği gibi, doğru cevabı bulma şansınızı arttırmak için kullanabileceğiniz stratejiler var.

ÖRNEK 1:

‘Dubliners’ hangi yazar tarafından yazılmış kısa hikayeler koleksiyonudur?

  1. J. Joyce
  2. F. O’Brien
  3. I. Svevo
  4. F. Kafka
  5. J-P. Sartre

Doğru cevap A. Tipik bir edebi bilgi sorusu.
Adayın sorulan eser hakkında bilgisi olmadığını farz edersek mantık yürüterek soruyu cevaplayabiliriz. Dublin'in İrlanda'da olduğu basit bir bilgi olduğundan buradan yola çıkarak yazarın İrlandalı olduğunu farz edebiliriz. Soyadı buna uymayan kişileri otomatik olarak eleyebiliriz(C, D ve E). Cevap için A ve B arasında kalındığına göre doğru cevap verme ihtimalimiz daha fazla. B şıkkı yazarın klasik bir İrlandalı soyadına sahip olması sebebiyle dikkat dağıtıcı ama sorudaki eser ile uyumlu değil. Bu örnek öğrencinin sorunun cevabını hemen bilmemesi durumunda eleme yöntemi ile çözüme ulaşabileceğini gösteriyor.

ÖRNEK 2:

Hangi ülke 1996-2001 yılları arasında Taliban'ın teokratik rejimi tarafından yönetilmiştir?

  1. Afganistan
  2. İran
  3. Irak
  4. Suudi Arabistan
  5. Suriye

Doğru cevap A. Tipik bir güncel olaylar sorusu.
Bu soru tipi öğrencilerin gündemi takip edip etmediğini anlamaya yönelik. Uluslararası haberleri izlemeyen, kaliteli gazete ve dergileri okumayan adaylar bariz bir şekilde dezavantajlı.

ÖRNEK 3:

Aşağıda verilen şehir-anıt eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

  1. Stockholm – Pont du Gard
  2. Roma – Marcellus Tiyatrosu
  3. Atina – Erehteyon
  4. İstanbul – Aya Sofya
  5. Split – Diocletian Sarayı

Doğru cevap A. Tarih ve coğrafya bilginizi test eden bir soru.

Aday cevabı bilmiyorsa bu soru da eleme yöntemiyle çözülebilir.

Mantık yürüterek sonuca varmaya çalışırken yapacağınız ilk şey eserlerin isimlerinin dil özelliklerine bakıp doğru olan eşleştirmeleri belirlemek. Böylece B, C ve D şıkları eleniyor. E şıkkı adayın Split şehrinin nerede olduğunu bilmemesinden ötürü(Hırvatistan) ya da bu bölgeye Romalıların yerleştiğini bilmediğinden Diocletian adını garipsemesiyle kafa karıştırıcı olabilir. Ancak Pont du Gard bariz bir şekilde Fransızca olduğundan İsveç başkenti Stockholm'de olması beklenemez.

Disiplinler arası soruları çözerken mantık ve dil becerileri sıklıkla başarılıdır.

ÖRNEK 4:

1972 yılında UNESCO tarafından benimsenen Dünya Mirasları Komitesi, nasıl alanları belirleyip listesini yapmayı amaçlar?

  1. inanılmaz derecede kültürel ve doğal önemi olan
  2. ekonomik değeri fazla olan
  3. karakteri süregelen barış ile eşleştirilebilen
  4. insan yerleşimi için uygun olan
  5. kullanılabilir enerji kaynakları olan

Doğru cevap A. Kültür ve politika bilginizi test eden bir soru. Bu örnekte bir dünya organizasyonunun yapısı hakkında sorulan bir soru var.

Adayın bu konu hakkında bilgisi olmasa bile "miras" kelimesini finans veya ekonomi ile ilgili olan cevaplardan uzaklaştırmalıdır. Böylece B ve E şıkları eleniyor. C şıkkı da "miras" barış ile alakalı olmadığından elenir, geriye sadece iki şık kaldığından doğru cevabı seçme olasılığımız artmış oldu.

Genel olarak, sorular yazarlar, kitaplar, ünlü kişiler, güncel olaylar, tarih, icatlar, dünya coğrafyası ve daha pek çok konudan gelebilir. Hedef öğrencilerin dünyanın geneli hakkında sahip olduğu bilgiyi ölçmek ve mantık yürütmelerini sağlamak. Bu tip sorulara en iyi hazırlık yolu farklı konular hakkında okumak ve gündemden haberdar olmak.

Gördüğünüz gibi bazı sorular sadece bilgi gerektirirken diğerleri mantık ile çözülebilir. Belirtmek istediğim anahtar bir nokta:

B şıkkı tipik bir İrlandalı soyadı olması sebebiyle dikkat dağıtıcı

Bunun bilinçli olarak yapıldığının ve taktiğin farkında olun. Eğer bir sorunun cevabı hakkında kararsızsanız ya da bir şey sorunun konusuna benzerliği sebebiyle dikkatinizi çekmeye çalışıyorsa, size yanlış cevap verdirmeye çalışan bir şık olabileceğini aklınızdan çıkarmayın.

Geçmiş yıllarda fazlasıyla görüldüğünü söyleyemem ama, 2019 sınavından bazı örneklere bakalım:

Aşağıdakilerden hangisi Madam Butterfly operasının bestecisidir?

  1. Giacomo Puccini
  2. Richard Wagner
  3. Georges Bizet
  4. Gioachino Rossini
  5. Giuseppe Verdi

Rossini'nin şıklarda olmasının sebebi isimler benzer olduğu için Puccini ile karıştırılmasıdır.

Aşağıdaki ülkelerden hangisi 1 Ocak 2002 yılında para birimi olarak Euro'yu kabul etmemiştir?

  1. Finlandiya
  2. Avusturya
  3. Portekiz
  4. Lüksemburg
  5. İsveç

Adayların Kuzey ve Güney Avrupa'da bu tip değişimlerin yaygın olmadığını hatırladıkları durumda, Finlandiya kafa karıştırmak için şıklarda.

Aşağı tarihi olaylardan hangisi en son gerçekleşmiştir?

  1. Taj Mahal'in inşa edilmesi
  2. Şarlman'ın taç giymesi
  3. Rusya'da gerçekleşen Ekim Devrimi
  4. Çin'de gerçekleşen Taiping Ayaklanması
  5. Batı Roma İmparatorluğu'nun yıkılışı

Taiping Ayaklanması doğuda olan olaylar hakkında sınırlı bilgiye sahip adayların kafasını karıştırması için soruda verilmiş. 1989'da gerçekleşen Tiananmen Meydanı protestolarını hatırlayıp 1950'lerde gerçekleşen ayaklanma ile karıştırabilirler.

Aşağıdaki ebedi eserlerin hangisi eşleştirildiği ülke kaynaklı değildir?

  1. İlahi Komedya – İtalya
  2. Kral Oidipus – Yunanistan
  3. Rumi'nin Şiirleri – Çin
  4. Don Kişot – İspanya
  5. Genji'nin Hikayesi – Japonya

Yine Asya'da yazılanlar haricinde(sık gördüğümüz bir tema) çoğu bilinen eserler. Dikkat dağıtıcı olan Genji çünkü Rumi Çinli bir isim değil. Burada dil ve kültür bilgisi kurtarıcı rol oynuyor.

Her seferinde dikkat dağıtıcı bir şıkkın olacağı ya da Cambridge James Joyce örneğinde olduğu gibi en dikkat çeken olacaklarının garantisi yok, ama bu ihtimalin varlığının farkında olmak faydalı olabilir.

Günün sonunda bu bölüme oturup çalışılamayacağı gerçeğini değiştiremeyiz ancak dikkat, müzakere yeteneği ve ne zaman kanmayıp soruları boş bırakacağınız size birkaç puan kazandıracaktır.

Cevaplarını bilmeseniz bile, GK bölümü sorularını sınavın başında okumanızı öneririm. Bu beyninizin yıllar içerisinde unuttuğu bilgileri yeniden hatırlaması için yeterli zaman olabilir. Bir göz atın, emin olduklarınızı cevaplayın ve sınav bitiminde onlara geri dönün. Belki aklınıza gelen şeyler işinizi görmez ama aksi takdirde 1.5 ya da 3 puan alabilirsiniz.

Önceki yılların soruları fazlasıyla yabancı olduğunuz bir soruda 5 şıktan 3 ya da 2 şıkka inmenizi sağlayarak yardımcı olabilir.

Genel anlamda GK bölümünden alacağınız puanları geçme notunuza saymayın. Eğer gerçekten geçebilmek için bu sorulara güveniyorsanız kendinize tutunmak için gevşek bir düğüm seçmişsiniz demektir. Size verilen göstergelere rağmen soruların nasıl geleceği tamamen şansa bağlı. Dünyada var olan her şeyi bilmediğiniz için kendinizi kötü hissetmemelisiniz.

3. Kaynaklar

Görsel ve işitsel kaynaklar öğrenme için çok iyi. YouTube, podcastler ve sesli kitaplarla çalma hızınızın kontrolü sizde. Direk 2.5x hızda gitmenizi önermiyorum çünkü büyük ihtimalle bir şey anlamayacaksınız ama yavaşça bu hızlara ulaşabilirsiniz.

1.5x hızla başlayıp, kendinizi rahat hissettiğinizde, 0.1-0.2 gibi artışlar yapabilirsiniz. Her zaman yeni hızın anlaşılır olduğuna ve bilgi kazanımınızın devam ettiğine emin olun. 2-6 aylık bir süreç içerisinde en az 2.0 hıza ulaşmış olacaksınız.

3.1. YouTube

YouTube sizi hem batırabilir hem de çıkarabilir. Nelere odaklanacağınızı bilmek faydalarını öne çıkarmanın en önemli yolu. Aşağıda paylaştıkları bilgilerin iyice araştırılmış olup doğruluğuna inandığım kanalları listeledim. Bu onların hataları olmadığı, her zaman tarafsız ve doğru oldukları anlamına gelmiyor. Ama oaylaşımları hakkında dürüstler ve yüksek kaliteye önem veriyorlar.

Kanal ikonik POP kültürü içeriklerinin(çizgi filmler, filmler, kitaplar, çizgi romanlar) arkasındaki bilimi analiz ediyor. En son paylaşımlarından bu zamana biraz vakit geçti ama önceden yükledikleri videolar eğlenceyi göz ardı etmeyen kaliteli içeriklerdi.

Gezegen yörüngelerinden tarihe, faklı konuları ve merak uyandıran konuları kapsayan bu kanalda soruları nasıl sorduğumuz üzerine odaklanılırken, daha iyi düşünmemize yardımcı olunuyor.

Her konuda iyi dersler içeriyor. Edebiyat, Kimya, Biyoloji, Tarih ve daha sayabileceğimiz bir sürü şey. Listelediğim diğer kanallara kıyasla daha ders formatında olmalarına rağmen videoların görüntüsü pek çok kişiye cazip gelip, IMAT sırasında çıkabilecek konuları özümsemelerine yardımcı olabilirken aynı zamanda daha detaylı konular için tekrar amaçlı da kullanılabilir. Çoğu bölüm tarihi bir karakterin biyografisini içeriyor ki bu GK kısmı için çok önemli.

Bu kanalı bilmiyorsanız kesinlikle öğrenmelisiniz. Videolarındaki animasyonlar müthiş, yaptıkları araştırmaların kaynakları her zaman videonun açıklama kısmında linkler halinde bulunuyor ve önceki videolarında olan hatalar hakkında dürüstler. Videoları biyoloji, astrofizik ve bazı felsefi soruları içeriyor.

Sadece kimya hakkında bir kanal. Kimyasal reaksiyonların yüksek kalite görüntüleri ve açıklamalarını görmek size hem ayrıştırma metotlarını anlamak hem de önemli reaksiyonlar ve bileşikleri ezberlemekte yardımcı oluyor.

Videoların tamamı müfredat ile ilgili olmasa da teknoloji hakkında çok ilginç videolar bulabilirsiniz. Klima, gaz genleşmesi ya da ışığın dalga boyu videoları size günlük hayatta gerçekleşen konseptleri anlamakta kolaylık sağlayabilir.

Çok amaçlı güzel bir kaynak. 10 dakikanın altında, edebiyat, matematik, biyoloji vb. çeşitli konuların işlendiği çeşitli videolar.

Biyolojinin oyuna dönüştürülmüş hali. Kanalın çekirdeği en faydalı şey olmasa da, evrim sınavda sorulan ana şeylerden biri değil, verilen bilgilerin akla gelmesini sağlayabilir.

Yerlerden teknolojiye çeşitli konuları kapsar. Listedeki en alakasız kanal olabilir ama ben başka şeyleri öğrenmenin, alakalı olmasalar da, diğerlerinin kafaya yatmasını daha kolaylaştırdığını düşünüyorum.

Listedeki en iyi kanallardan biri. Her bilim türünü içeriyor. Matematik ve fizik dallarında biyografilere de yer vermesi sebebiyle kesinlikle tavsiye ediyorum.

3.2. Podcastler

Podcatsler bilgi edinmenin iyi bir yolu. Eğer uygun platformu seçerseniz(Apple kullanıcısıysanız Overcast uygulamasını öneriyorum) öneriler almazsınız ve kütüphaneniz her zaman sizin seçtiğiniz şeylerle dolu olur.

Overcast'in avantajlarından biri de sesin olmadığı(sadece müzik veya tam sessizlik) kısımları hızlandırma seçeneğinizin olması. Böylece bölümü daha hızlı bir şekilde bitirebilirsiniz.

Aşağıda benim GK bölümü ile ilgili dinlediğim podcastler, ama liste çok uzun olduğundan her biri için yorum yapamayacağım. Dinlediklerimi işaretli, henüz fırsatım olmayanlar işaretsiz olarak gözüküyorlar.

Dilerdim ki her birini dinleyip sizin için yorumlayacak vaktim olsun. Gördüğünüz üzere tarih ve bilime daha yatkın olup edebiyatı göz ardı ediyorum ama o konu hakkında da çok iyi podcastler var, sadece henüz onları araştırma aşamasına gelemedim. Bunun yanı sıra fazla kitap okuduğum için birinci elden temasım olan konuları podcast üzerinden dinlemek cazip gelmiyor.

3.3. Sesli Kitaplar

İlk başlarda sesli kitapları dinlemeye yanaşmasam da, sonra hoş bir deneyim olduğunun farkına vardım. Sesli kitaplar bir insanın kitabı sesli okumasının çok daha ötesinde. Profesyonel seslendirme sanatçılarının sayesinde sanki kişisel hikaye anlatıcınız varmış gibi hissediyorsunuz.

İyi bir anlatıcının farklı karakterler için farklı sesleri olup, ortamın havasına göre ton ve anlatım hızı bakımından farklılıkları olur. Kurgu olmayan kitaplar da sesli kitap olarak bulunabiliyor ve anlatıcılar ciddiyet ve dinleme deneyimi arasındaki dengeyi kurmayı biliyorlar. Bu yüzden tanımak istediğiniz kitabı seçin ve canınızın istediği kadar dinleyin.

Sesli kitap hizmeti veren servislerin arasından Amazon Audible yıllardır favorim. Kısa süre önce üyelik avantajlarını değiştirdiler, şimdi bir sürü eseri üyeliğinize ek olarak bedavaya dinleyebiliyorsunuz. Bu IMAT'de çıkacak klasikleri de kapsıyor, bu yüzden iyi bir anlaşma!

Alakalı Makaleler

Cevaplar

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Bu web sitesi spam kontrolü için Akismet kullanmaktadır. Yorumlarınızın datasının nasıl işlendiğini öğrenin.